44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 

Специальное дефектологическое образование направлено на подготовку специалистов, способных оказывать помощь и поддержку людям с различными нарушениями развития, обучения, поведения и коммуникации. Профессиональная подготовка включает умение осуществлять  диагностику, коррекцию, реабилитацию и социализацию таких людей, а также разработку особых методик и программ для их обучения и воспитания. Профессиональная деятельность требует не только знаний и умений, но и чуткости, терпения, эмпатии и любви к своему делу. 

профиль: Логопедия

Профессии:

Учитель-логопед

В ходе обучения научат:

·                    Проводить психолого-педагогическую диагностику лиц с ОВЗ, чтобы уточнить речевые нарушения и выбрать индивидуальный маршрут образования, развития и коррекции;

·                    Работать с медицинскими картами, анализировать результаты медицинского, психологического и педагогического обследования инвалидов и лиц с ОВЗ;

·                    Основываясь на результатах диагностики, составлять и корректировать индивидуальные программы развития;

·                    Разрабатывать программы психолого-педагогического сопровождения лиц с речевыми нарушениями;

·                    Использовать различные логопедические коррекционно-развивающие технологии и методики; наблюдать за ходом коррекционно-развивающих мероприятий, оценивать их результаты и эффективность;

·                    Создавать благоприятный психологический климат вокруг лиц с речевыми нарушениями, особенно в образовательных учреждениях и семье; консультировать родителей, членов их семей и педагогов по проблемам образования, развития и профессионального самоопределения детей с речевыми нарушениями; оказывать помощь в воспитании членам семей, где проживают дети с речевыми нарушениями;

·                    Формировать у населения толерантное отношение к лицам с речевыми нарушениями

Место работы:

Выпускники работают в государственных и негосударственных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях с ориентацией на коррекционные задачи обучения, воспитания и развития личности школьников; в дошкольных специализированных образовательных учреждениях и специальных логопедических группах; в психолого-медико-педагогических консультациях и комиссиях; специализированных реабилитационных центрах.